在成长的过程中，或许我们有各种各样的想法和点子，并且有些看来其实是极具创意的，但是在过去可能由于科技发展水平等多种因素难以实现，而现今的青少年则可以通过玩转编程算法、游戏制作、3D打印、数学建模、机器人等等来实现自己的想法。

　　编程是目前唯一一种能把所有想法和知识融会贯通，从而变成有现实意义和生产力的工具，我们可能不再需要用纸和笔来画自己的想法，也不再需要用折纸剪刀胶水去做一些不能动的摆设，我们可以用计算机做任何令人惊讶的事情，获得成就感。

　　比如，孩子们通过戏Scratch学习编程将会学会事件、循环、变量、逻辑判断等基本的计算机程序知识；自己可以创作出一些故事、动画、音乐、美术以及小游戏。例如制作出一个迷宫的小游戏，在这个神奇的迷宫里，有陷阱、有火球、有怪兽，也有宝石和钥匙。火球的发射思路运用到了Scratch中广播和滑行，传送门的设计中运用到了坐标。在整个作品的设计需要小朋友对整体的游戏背景、人物、道具都有整体的规划，要了解作品中用到的相关知识，比如坐标，除此之外，小作者要有清晰的逻辑，才能实现对代码原理的深刻理解和应用。当孩子把这个作品从设计、开发、测试、修改问题、再到成功制作出成果物，都是由孩子自己独立完成的编码，而且自己也可以把自己的作品分享给他同龄的小朋友玩，这会让孩子有很好的成就感和优越感。

　　编程作为一种在当今必不可少的语言和工具，它已经越来越显示出它独特的魅力。它并且可以为孩子以后的升学提供保障，为留学保驾护航。而这项技能现在从中小学就应该给孩子开始进行学习，如果还觉得“等到了大学再学编程也不迟”，那到时候也很难取得优势。其实家长们不知道的是，当孩子在小学阶段就可以学习专业的编程语言以及“计算思维” 的算法，有趣的授课形式结合练习，使得许多小学生陶醉在自己的编程世界里，做出更多负责的成果物，也可以获得更多的成就感！